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将直接护理提供者引入VLS和辅导过程

回想一下你开始做一些新事情的时候，比如一个项目、一门课程、一项运动或一份工作。当你开始新的努力时，是什么让你感到成功?我们大多数人都同意，在这些情况下，当信息、期望、角色和责任在我们开始之前就清楚地沟通清楚时，我们会感到最成功。作为一名教练，你将与在儿童发展方面有不同程度经验和教育的老师一起工作。一些与你一起工作的老师可能有丰富的经验和教育背景，但从来没有参加过辅导。你项目中的其他老师可能对儿童发展知之甚少，或者缺乏指导经验。虽然你可能渴望直接进入VLS课程和培训过程，引入虚拟实验室学校并分享教练和学习者的期望是成功的培训伙伴关系的关键。万博体育下载手机版

每个教练伙伴关系都应该从教练互动开始，主要目的是彼此相互了解，分享期望，澄清教练关系的总体目标，并在教练和学习者之间开展诚实对话。这个初步教练互动也是一个推出虚拟实验室学校的框架和技术方面的新员工的时间。万博体育下载手机版反思您与计划中员工的初始教练互动。在第一次会议期间，您提出了什么问题？有什么问题帮助您更好地了解学习者？您是否为学习者提供了明确的预期，以便在VLS中完成课程作业？你如何介绍虚拟实验室学校？万博体育下载手机版您如何帮助学习者首次导航学习管理系统（LMS）？狗万app怎么下载学习者是否了解他们的角色和教练的角色以及你们每个人的内容？这些都是您应考虑与您的员工反映出的问题，因为您开始与他们建立关系并帮助他们在他们的专业学习中取得成功。狗万app怎么下载

了解学习者

我们大多数人都同意，为了有效地指导和教导孩子，您必须先与他们建立关系。与直接护理人员一起工作教练也不例外。在您开始向直接护理人员提供反馈、解决方案和改进实践的策略之前，您必须首先建立一种关系，作为这些反思性对话发生的基础。有效的教练必须有专业知识，但他们也必须有建立和维持个人关系的能力。在与员工初次见面时，花些时间去了解他们，了解他们如何学得最好。问一些关于他们家庭和兴趣的问题，在个人层面与他们建立联系。询问他们的教育经历和专业发展方面的问题，以更好地了解他们目前的知识和专业发展兴趣。询问直接护理人员，他们觉得自己学习得最好的方式是什么，他们喜欢怎样接受反馈，这样你就可以个性化你的方法，在他们所在的地方与他们见面。记录直接护理提供者对这些问题的回答，以便你在以后的指导互动中参考他们。花点时间问这些问题，并利用这些信息来为之后的互动和对话提供信息，有助于在个人和专业层面与员工建立联系。一旦建立了初步的融洽关系，你就必须长期维持这些关系。 Practices that help build and maintain relationships with individuals that you coach include:

• 在课堂上主动帮助老师解决问题
• 识别和承认直接护理提供者的优势
• 承认直接护理提供者的想法和做事的方式
• 倾听你的员工的需求，并与他们的斗争同情
• 认识到直接护理提供者的兴趣并将它们连接到您自己
• 分享一些你自己的课堂经历和奋斗，这可以建立信任和信誉
• 尊重隐私和员工与教练之间的保密
• 避免判断和不公平批评

定向直接护理提供商到VLS学习管理系统狗万app怎么下载

当直接护理提供者首先开始使用虚拟实验室学校时，他们可能会对VLS的一些关键结构元素感到困惑，以及如何在万博体育下载手机版系统内导航技术方面。您应该准备好解释和说明与新员工的初始教练会面期间VLS的一些关键特征。这包括熟悉具有铅（学习，探索，应用和演示）框架和技术元素（如如何登录的直接护理提供商，如何从特定轨道导航到分配的课程，如何完成活动，或者如何完成要求审查课程。通过虚拟实验室学校网站上的这些关键组件向学习者行走学习者，解释这些元素是有帮助的。万博体育下载手机版鼓励直接护理提供商在不确定的情况下审查支持资源，并可用于回答他们首次导航这一新的专业开发系统的问题。提示将员工介绍给VLS在申请组内提供的资料，以协助以前没有体验过自愿入职服务的工作人员进行入职培训。本课程中的许多资源是为直接护理提供者准备的，他们正在完成VLS的初步培训，或正在为获得儿童发展助理证书而努力。然而，这些资源可以是个性化的，以支持经验丰富的专业人员使用VLS进行持续专业发展。甚至经验更丰富的工作人员在使用LMS时也可能需要支持，包括可能不太适应技术的供应商。

沟通课程期望

在最初的培训会议上，你应该传达你对完成VLS学习管理系统课程的期望。狗万app怎么下载向工作人员解释，您将在学习管理系统中的轨道内注册它们，在一起，您和学习者将识别完成课程的顺序。狗万app怎么下载有时，您可能会在其所提出的订单中提供工作人员，或者您和一名工作人员可以决定您希望以不同于在线提出的订单完成课程。

您对新员工完成VLS初步培训的课程期望与您对更有经验的供应商的期望是不同的。新的供应商有一个规定的课程顺序和具体的任务完成每一个课程，以获得认证，VLS可以以更个性化的方式使用，以支持更有经验的员工的专业发展兴趣和培训需求。例如,您可以指定一个特定的课程,教训,从VLS活动或补充资源提供者为了满足年度培训需求,做一个特定主题的进修,朝着一个特定的职业发展目标,或支持他们的知识和能力的导师其他项目。在第五课中，你将学习到更多关于如何使用VLS来支持经验丰富的专业人士和跨职业生涯的教练。

参加教练

教练是帮助您展示在VLS课程中了解到工作人员的练习的策略。将您与工作人员的关系视为平等伙伴关系;这种伙伴关系的主要目标是使工作人员随着时间的推移而发展。您永远不应该是不必要的批评工作人员的工作。您的工作是认识到他们的优势，并建立自己的能力，以批评自我评估和改善他们的实践，而不是挑选他们可能做错的东西。但是，如果您遵守员工滥用或忽视儿童，或违反计划政策，您有义务立即与工作人员讨论并遵循课程政策中建立的纠正程序。如果您不确定纠正程序的策略策略，请使用程序管理员或管理员，以确保您了解该过程。

传达你对辅导伙伴关系的期望与传达VLS课程期望同样重要。你应该传达你对学习者的期望，你作为教练的角色，以及你们将如何合作以建立一个成功的伙伴关系。为了使你的教练伙伴关系取得最大的成功，你应该传达出你期望员工愿意:

• 反映并评估他们的优势和增长领域
• 从别人和别人的角度来看
• 分享他们如何学习得最好
• 根据需要询问反馈或帮助
• 定期被观察
• 持续的自我反省
• 对新的实践和教练伙伴关系提供诚实的反馈
• 尝试新的做法或做事方法
• 承诺学习新事物并专业狗万app怎么下载发展

作为执教伙伴关系的一部分，您将与工作人员合作，以评估其能力，创造目标和行动步骤，并实施新的或改进的做法。为此，您和工作人员将参加五项教练战略：

1. 教练观察学习者在他们的工作环境中。
2. 教练和学习者互相提供回馈．
3. 教练帮助反射(创造对学习者思维和行为的影响的意识和理解)。
4. 教练楷模讨论了学习者的实践。
5. 教练和学习者都使用数据为目标、行动和评估提供信息。

下面是一些真正的教练合作关系的例子。这些示例可以让您了解作为您的程序中的教练应该做些什么。

考虑您向您的计划中提供给员工的教练。在“辅导”类别中确定的要点与您的教练互动匹配？如果没有，您可以在哪些方面提高您的教练伙伴关系？询问您合作的工作人员为您提供关于您的教练互动和实践的定期客观反馈，以便您可以解决改善您的合作伙伴关系的方法。

看到

听经验丰富的教练描述教练和学员在教练合作关系中的责任。

做

• 了解员工以建立融洽的关系，建立信任，并进行个性化的指导互动。
• 为每个新的工作人员提供给虚拟实验室学校的方向。万博体育下载手机版
• 反思您的教练实践和风格。确定您的教练实践是否与本课程中被确定为“教练”的实践。
• 请直接护理人员为您提供有关您的教练互动的客观反馈，以提高您的执教伙伴关系。
• 为员工提供明确的期望，完成VLS课程和指导参与。
• 根据员工的个人学习风格确定与他们沟通的最佳方式。狗万app怎么下载
• 为每位员工提供一份教练协议，详细说明教练和学员的期望和责任。