知道

介绍直接护理提供者到VLS和指导过程

想想你开始做一些新的事情的时候，比如一个项目、班级、运动或工作。当你开始新的努力时，是什么让你感到成功?我们大多数人都同意，在这些情况下，当我们在开始之前就清楚地沟通了信息、期望、角色和责任时，我们会感到最成功。作为一名教练，你将与在儿童发展方面拥有不同经验和教育水平的老师一起工作。与你共事的一些老师可能有丰富的经验和教育背景，但从未参与过培训。你项目中的其他老师可能对儿童发展知之甚少，也没有指导经验。虽然您可能渴望直接进入VLS课程和教练过程，但介绍虚拟实验室学校并分享教练和学习者的期望是成功的教练合作关系的关键。万博体育下载手机版

每一个教练伙伴关系都应该从教练互动开始，主要目的是相互了解，分享期望，明确教练关系的首要目标，并在教练和学习者之间开启诚实的对话。最初的教练互动也是向新员工介绍虚拟实验室学校的框架和技术方面的时间。万博体育下载手机版反思你最初与项目中员工的教练互动。第一次见面你会问什么问题?哪些问题能帮助你更好地了解学习者?您是否为学习者提供完成VLS课程的明确期望?你如何介绍虚拟实验室学校?万博体育下载手机版如何帮助学习者第一次使用学习管理系统(LMS) ?狗万app怎么下载学习者是否了解自己和教练的角色以及对你们每个人的期望?当你开始与员工建立关系并帮助他们在专业学习中取得成功时，这些都是你应该考虑与员工反思的问题。狗万app怎么下载

了解学习者

我们大多数人都会同意，为了有效地引导和教育孩子，你必须首先与他们建立关系。和直接护理人员一起工作教练也不例外。在您开始为直接护理人员提供反馈、解决方案和改进实践的策略之前，您必须首先建立一种关系，作为这些反思对话发生的基础。有效的教练必须有内容方面的专业知识，但他们也必须有建立和维护个人关系的能力。在你与员工的初次会面中，花点时间去了解他们，了解他们如何学得最好。问一些关于他们的家庭和兴趣的问题，在个人层面上与他们建立联系。询问他们的教育经历和专业发展方面的问题，以更好地了解他们目前的知识和专业发展兴趣。询问直接护理提供者他们觉得自己学得最好的方式，以及他们喜欢如何接受反馈，这样你就可以个性化地解决他们的问题。记录下直接护理提供者对这些问题的回答，以便在以后的指导互动中可以参考。花时间问这些问题，并利用这些信息为以后的互动和对话提供信息，有助于在个人和专业层面上与员工建立联系。一旦建立了最初的融洽关系，你必须长期保持这种关系。 Practices that help build and maintain relationships with individuals that you coach include:

• 在课堂上花时间与提供者在一起，自愿帮助他们
• 确认和承认直接护理提供者的优势
• 承认直接护理提供者的想法和做事方式
• 倾听员工的需求，同情他们的困难
• 认识到直接护理提供者的利益，并将其与自己的利益联系起来
• 分享你自己在课堂上的经历和奋斗，这可以建立信任和信誉
• 尊重员工和教练之间的隐私和保密
• 避免评判和不公正的批评

指导直接护理提供者使用VLS学习管理系统狗万app怎么下载

当直接护理提供者第一次开始使用虚拟实验室学校时，他们可能会对虚拟实验室学校的一些关键结构元素以及如何在万博体育下载手机版系统内导航技术方面感到困惑。在与新员工的首次培训会议中，您应该准备好解释和说明VLS的一些关键特性。这包括让直接护理提供者熟悉LEAD(学习、探索、应用和演示)框架和技术元素，如如何登录，如何从特定轨道导航到指定的课程，如何完成活动，或如何请求复习一节课。在引导学习者通过虚拟实验室学校网站上的这些关键组件时，解释这些元素是有帮助的。万博体育下载手机版鼓励直接护理提供者在不确定的情况下查看支持资源，并在他们第一次使用这个新的专业发展系统时回答他们的问题。小贴士向员工介绍VLS的申请表格，可用于协助没有参加过本工作的工作人员进行入职培训。本课中的许多资源是为正在完成VLS的初始培训或为获得儿童发展助理证书而工作的直接护理提供者准备的。但是，这些资源可以个人化，以支持使用VLS进行持续专业发展的经验丰富的专业人员。甚至更有经验的工作人员在使用LMS时也可能需要支持，包括对技术不太熟悉的提供者。

沟通课程的期望

在您最初的教练会议上，您应该交流您对在VLS学习管理系统中完成课程的期望。狗万app怎么下载向工作人员解释，您将为他们安排学习管理系统中的某一课程，您和学员将共同确定完成课程的顺序。狗万app怎么下载有时，您可能会让工作人员按照他们提供的顺序完成课程，或者您和工作人员可能决定您希望以不同于在线提供的顺序完成课程。

您对在VLS完成初始培训的新员工的课程期望将与您对更有经验的提供者的期望不同。虽然新的提供者有规定的课程顺序和完成每门课程的特定任务以获得认证，但VLS可以以更个性化的方式使用，以支持更有经验的员工的专业发展兴趣和培训需求。例如，您可以将VLS中的特定课程、课程、活动或补充资源分配给提供者，以满足年度培训要求，作为特定主题的复习，朝着特定的专业发展目标努力，或支持他们的知识和能力，以指导项目中的其他人。在第5课中，您将更多地了解如何使用VLS来支持经验丰富的专业人员和跨职业培训。

参与指导

辅导是一种帮助您将在VLS课程中所学到的信息与工作人员的实践联系起来的策略。把你和员工的关系看作是平等的伙伴关系;这种伙伴关系的主要目标是随着时间的推移提高员工的能力。你永远不应该不必要地批评员工的工作。你的工作是认识到他们的优点，培养他们批判性自我评估和改进实践的能力，而不是挑他们可能做错的地方。然而，如果您发现工作人员虐待或忽视儿童，或违反项目政策，您有义务立即与工作人员解决这个问题，并遵循项目政策中确立的纠正程序。如果您不确定您的程序对于纠正程序的政策，请与程序经理或管理员一起工作，以确保您了解这个过程。

沟通你对教练合作伙伴的期望和沟通VLS课程的期望同样重要。你应该交流你对学习者的期望，你作为教练的角色，以及你们将如何共同努力建立一个成功的伙伴关系。为了使你的教练合作关系取得最大的成功，你应该传达出你希望员工愿意:

• 反映和评估他们的优势和增长领域
• 对他人的帮助和他人的观点持开放态度
• 分享他们如何学得最好
• 在需要的时候寻求反馈或帮助
• 定期观察
• 进行持续的自我反省
• 就新的实践和教练合作关系提供诚实的反馈
• 尝试新的做法或做事的方法
• 致力于学习新事物，在狗万app怎么下载专业上成长

作为教练伙伴关系的一部分，您将与员工一起评估他们的能力，制定目标和行动步骤，并实施新的或改进的实践。要做到这一点，你和员工将参与五种指导策略:

1. 教练观察学习者在他们的工作环境中。
2. 教练和学习者互相帮助反馈．
3. 教练帮助反射在学习者中(使学习者意识到并理解其思维和行为的效果)。
4. 教练模型为学习者讨论实践。
5. 教练和学习者都使用数据告知目标、行动和评估。

下面是一些例子，说明了真正的教练合作应该是什么样子，而不是什么样子。这些例子可以让你了解在你的项目中，作为教练应该做什么。

想想你的项目中为员工提供的指导。在“教练”类别中确定的要点是否与你的教练互动相符?如果没有，你可以通过哪些方式改善你的教练合作关系?询问与你一起工作的工作人员，让他们定期就你的教练互动和实践向你提供客观反馈，这样你就可以用解决问题的方法来改善你们的合作关系。

看到

请听有经验的教练描述在教练合作关系中教练和学习者的责任。

做

• 了解员工，建立融洽的关系，建立信任，个性化的教练互动。
• 为每位新员工提供虚拟实验室学校的培训。万博体育下载手机版
• 反思你的教练实践和风格。确定你的指导实践是否与本课中被定义为“指导”的实践相匹配。
• 要求直接护理人员就你的教练互动提供客观反馈，以改善你的教练合作关系。
• 为员工提供明确的VLS课程完成和教练参与的期望。
• 根据员工的个人学习风格，确定与他们沟通的最佳方式。狗万app怎么下载
• 为每位员工提供一份教练协议，详细说明教练和学员的期望和责任。