布拉登和宝芬妮的故事:第五部分

基于你在本课和整个课程中学到的，为米勒家族写一个不同的结局。在这个家庭故事的每一个关键时刻，想想会发生什么事情来改变这个家庭的轨迹。描述可能对这个家庭产生影响的资源、支持或对话。

1. 7月1日——9岁的Braden和11岁的Bethany将作为寄养儿童和米勒一家住在一起。他们还有两个亲生的孩子，12岁的Caleb和15岁的Jonah，还有一个刚学会走路的孩子被这家人收养。
   • 寄养父母或混合家庭的支援小组
   • 帮助成年人和孩子之间建立安全、依附的关系
   • 在家中帮助孩子和青少年建立积极的关系
   • 咨询或治疗小组帮助所有家庭成员应对过渡时期的压力
   • 课程或支持小组主要关注如何养育十几岁前的孩子和/或寄养儿童
   • 有关积极的指导策略和青年积极发展的信息
   • 由社工或其他熟悉家庭的机构提供支援
2. 7月23日-梅琳达·米勒在她的博客上发表了关于她家里的“战争”和使用纪律来帮助孩子们战胜他们的“邪恶”的文章。
   • 这可以被看作是需要帮助的信号。社会工作者或其他负责支持家庭的人可能已经注意到严厉惩罚的倾向或家庭中精神紧张的迹象，并采取了行动。
   • 第一行中提到的支持在这里可能很有用。
3. 8月28日- Max看到Caleb恐吓Braden。马克斯报告了他的怀疑，但指控没有得到证实。
   • 协调系统可以帮助专业人士发现家庭行为中的压力模式，并建议家庭或儿童获得额外的支持，即使当时虐待儿童并不明显
4. 9月8日——宝芬妮告诉一个朋友，她被自己养大的哥哥打了一顿。朋友告诉了她的母亲，母亲给梅琳达·米勒打电话。宝芬妮离开学校一个星期了，开始避开她的朋友。
   • 这位朋友的母亲可能报告了涉嫌虐待儿童的情况。这段对话本应该引发一系列事件，导致调查。
   • 这可能是帮助这个家庭得到他们需要的支持的事件。
5. 10月1日——邻居们听到一个小孩哭了一个小时，就报警了。
   • 这可能会促使家庭在指导和积极的青年发展方面得到更多的支持。
6. 10月13日-宝芬妮向萨莎坦白了她的“服从测试”已经变成了性测试。莎莎向FAP及执法人员报告。经过调查，梅琳达和德里克米勒被捕。所有五个孩子都被从家里带走了。
   • 如果上述所有变化都发生了，这一时刻就可以避免了。