模型

当孩子非象仿时，说出他们将讲过了

扩张

如果孩子发出声音或说出一个单词或几个字，将这些延伸到更长的短语或句子比儿童所说的更复杂

标签

因为孩子们从事经验，谈论并描述他们正在做的事情

问问题

使用与儿童体验相关的开放式问题

在回复之前倾听

在询问问题或发表评论后，等待孩子沟通，倾听他们要说的话，然后回复